Sudah dua tahun blog ini aku diemin, dan hari ini  kumulai lagi mencoreti kanvas blog ku

ada dua hal yang membuat ku menulis ini, (1) clip tentang gitaris terkenal tanpa tangan namanya Tony Melendez, dan dua temanku Yosef Wijoyo dan Enade yang menghidupi blog-nya dengan sangat antusias.

Maka aku tuliskan mengenai beranjak dari rencana. Banyak orang melihat rencana bagus, rencana yang jelek, rencana yang sangat jelek dan rencana yang sangat bagus. Tapi tidak banyak orang yang bertahan dengan perencanaan itu sendiri. Rencana yang bagus, jika tidak dikerjakan menjadi action… tidak berbeda dengan rencana yang sangat jelek sekalipun, karena hanya berupa …….RENCANA…..sejenis bukan?

Yang tidak pernah disadari adalah rencana-rencana sepintas yang kadang malah mendominasi pikiran dan hidup kita. Kadang rencana sepintas menjadi sangat mendesak dan sangat penting. Ketika saya melakukan hal-hal seperti itu, kadang saat berdiam sejenak, sering ku sadari bahwa saya hanyut dalam rencana orang lain atau hiruk-pikuk dunia yang serba cepat dan instan. Maka tiada kata lain kecuali maju dan menantang diri memasuki dunia ketidak pastian namun sudah terencana strateginya.

Merubah-ubah rencana tanpa pernah beranjak untuk melakukan, merupakan bentuk dari hidup yang stagnan. Dan malah hidup dalam angan yang selalu berkata “SEANDAINYA”. Maka penting untuk selalu memulai sesuatu dengan rencana, dan melakukan rencana tersebut tanpa harus mundur lagi dengan rencana lain.  Maju terus teman-temanku seperjoeangan.

Memahami konsep biodiversitas bagi siswa di tingkat SMU perlu ditekankan pada kontekstualitas permasalahan dilingkungan sekitar. Peran mereka sebagai kelompok usia produktif dan terdidik, sangat diharapkan mampu memebrikan sumbangan yang cukup berarti dalam rangka program pelestarian keanekaragaman hayati di Indonesia.

Materi biodiversitas dalam kerangka pembvelajaran Sains di sekolah-sekolah kita masih dijejali dengan konsep-konsep dan contoh-contoh yang tidak bisa dipahami siswa dan yang tidak pernah dilihat oleh siswa sehari-hari. Maka membuat pembelajaran semakin mkontekstual merupakan salah satu tuntutan dalam pembelajaran sains. Salah satu pendekatan yang dapat diterapkan oleh para guuru dalam pembelajaran sains adalah pendekatan proses. Pendekatan ini lebih menekankan pada memberikan pengalamn nyata bagi siswa untuk memahami lingkungan sekitarnya.

tertarik mengenai topik ini, artikel lengkap dapat di- klik disini

Banyak orang bilang menanam anggrek itu sulit. Sebenarnya jika kita berani mencoba maka akan semakin banyak orang yang akan mengatakan “mudah bertanam anggrek”. Hal penting yang mendasari usaha budidaya anggrek adalah pengetahuan kita tentang menanam anggrek dan merawatnya. Sedangkan untuk meningkatkan jumlah tanaman anggrek yang sudah kita punyai perlu mempelajari tehnik memperbanyak tanaman anggrek. Aturan pertama dalam bertanam anggrek adalah “the rules is no rules”. Selamat mencoba.

tertarik artikel tersebut?  klik disini 

masih banyak artikel terkait budidaya anggrek kirim ke kristio@staff.usd.ac.id

Saat ini mungkin tepat dikatakan sebagai masa paceklik duni pendidikan tinggi di Indonesia. Kekurangan jumlah pendaftar, sedikitnya jumlah prodi yang dapat memenuhi kuota kelas dan tingginya beban operasional merupakan permasalahan utama di banyak universitas. Aneka strategi promosi ditempuh dan aneka usaha yang mendatangkan profit dilakukan. Layakkah lembaga pendidikan tinggi melakukan aktivitas-aktivitas yang mendatangkan profit, untuk membantu kegiatan operasional. Ide tulisan berikut merupakan salah satu upaya yang dilakukan di Universitas Sanata Dharma yang diusulkan oleh penulis ke Yayasan Sanata Dharma.  klik disini